И вновь ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Это не только приветствие, но и пожелание здоровья!

После долгого летнего отдыха дети пришли в садик. Пришел в сад и наш друг колючий Ежик Су-Джок. Он соскучился по своим старым друзьям, и конечно очень рад знакомству с новыми ребятами группы «Колокольчик».

На первых сентябрьских занятиях ребята знакомили Ежика со строением своего тела. Антошкин Ежик путешествовал не только по его ладошкам, но и по голове. А Ежик Булата решил обследовать не только пальцы, но и прокатился по руке до самого плеча, перескочив на щеки.  

С помощью пружинок ребята сделали массаж пальцев, а с помощью стихотворения узнали их имена: большой, указательный, средний, безымянный и мизинец.

Су-Джок-терапия – один из методов лечения и профилактики восточной медицины. Он оказывает воздействие на биоэнергетические точки для активизации защитных функций организма и направлен на воздействие на зоны коры головного мозга.

Су-Джок-терапия является одним из основных упражнений, формирующим сенсомоторный базис ребенка. Ее упражнения включают в сенсомоторную коррекцию у детей с расстройствами аутистического спектра. Сенсомоторная коррекция направлена на формирование у ребенка способности воспринимать информацию, которая поступает ему от всех анализаторов (зрительного, слухового, обонятельного и тактильного), затем анализировать ее и давать ответную реакцию.

Повторите дома!

Массаж пальцев эластичным кольцом.

Ребенок поочередно надевает массажное кольцо на каждый палец, а взрослый проговаривает стихотворение пальчиковой гимнастики.

Раз – два – три – четыре – пять, /рука в кулачке, разгибать пальцы по одному/

Вышли пальцы погулять,

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.

Этот пальчик для того, чтоб показывать его.

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.