Раскраски.

Раскраски по номерам — отличный способ помочь детям развить мелкую моторику. Раскрашивая фигуры и цифры, дети тренируют зрительно-моторную координацию и учатся оставаться в пределах линий.

Раскраски по номерам также являются отличным способом помочь детям выучить их цвета. Раскрашивая фигуры и числа, дети могут научиться распознавать цвета и практиковать свои навыки смешивания цветов.

Раскраски по номерам также являются отличным способом помочь детям потренировать свои навыки счета. Считая фигуры и числа, дети могут научиться распознавать числа и практиковать свои навыки счета.

Более сложный вариант - математические раскраски. В них необходимо решить пример на сложение или вычитание, чтобы по ответу примера узнать цвет части картинки.

Раскраски По цифрам для детей 4 5 лет (39 шт.) - скачать или распечатать бесплатно #14519

День Снеговика.

Он не мал и не велик,

Снежно-белый снеговик.

У него морковкой нос,

Очень любит он мороз.

18 января отмечается Всемирный день Снеговика, одного из любимых персонажей, с которым у людей ассоциируется зима и Новый год.
Дети группы "Колокольчик" сходили в гости в библиотеку им. А. Николаева, где смогли послушать сказку Ирины Гуриной "Волшебный Снеговик". Ребята, собрав пазлы, смогли узнать с кем они познакомятся в этом произведении.

В творческой мастерской ребята создали своих весёлых Снеговиков в техники аппликации. 
В завершении хозяйки библиотеки посмотрели вместе с ребятами мультфильм про снежного ангела. 
Всё это вызвало у маленьких посетителей библиотеки много положительных эмоций. 

Зимняя прогулка.

 Выпал снег, и детвора
Рада снегу уж с утра!
На прогулку мы пойдем,
Варежки с собой возьмём.
Будем вместе мы играть
Весело снежки бросать!
Будем бегать, веселиться,
И в снегу будем резвиться!

Зима - самое любимое время года у детей. Зима готовит столько интересного.   

Прогулка для ребят всегда праздник а зимняя прогулка - праздник вдвойне. 

Наши дети встречают зимние денёчки самым активным образом. Ведь как хочется всем походить по свежевыпавшему снегу, послушать его хруст. А сколько радости, веселья и удовольствия доставляют детям игры со снегом, быстро прокатиться с горки.

Зимняя прогулка укрепляет иммунитет, создает барьер для многих болезней. Румяные щёки, блестящие глаза и отличное настроение - такой результат прогулки зимой.

 Познай себя.

Одной из задач в сопровождении специалистами ДОУ ребенка с расстройством аутистического спектра отводится формированию у него представлений о схеме его собственного тела, его частях через обучение осязанию (касание руками ребёнка частей своего тела).

Через игры, просьбы ребенок учится реагировать на обращенную к нему речь, поворачиваться лицом в сторону говорящего.

Используя простую игру «Покажи», ребенок учится ориентироваться на своем теле, понимать обращенную к нему речь взрослого, показывать и называть определенную часть тела. В данной игре подсказкой ребенку является показ взрослым части тела, то есть ребенок копирует действия взрослого.

Игра «Путаница» является усложненным ее вариантом. Ребенок должен услышать называемую часть тела и показать ее. При этом взрослый, пытается его запутать, показывая на себе другую часть тела.

При показе части тела, просим ребенка назвать её:  Это моя голова. Это мои ноги… Постепенно взрослый уменьшает объем словесной подсказки от полного ответа до подсказки отдельных слов в нём. Тем самым побуждая ребенка самостоятельно продумывать свой ответ.

Необходимо постепенно учить ребенка смотреть в лицо говорящему (сначала просто поворачивая голову в сторону говорящего, затем постепенно поднимая взгляд на его лицо).

Неговорящие дети используют показ частей своего тела рукой и показ соответствующей карточки ПЕКС (альтернативная коммуникация).

    Использование в повседневной жизни данных игр способствует формированию у ребенка с расстройством аутистического спектра начальных умений пользоваться речью как средством коммуникации, повышению самостоятельности в общении со сверстниками, взрослыми для дальнейшей успешной социализации.