Все дети в детском садике

Трудились - не ленились,

Поздравить мам и бабушек

Очень торопились.

Мы делали сюрпризы,

Учили танцы, песни.

И вот теперь собрались

В нарядном зале вместе.

Родные и любимые,

Мы всех вас поздравляем!

Чтоб были все счастливыми

Вам от души желаем!

Наступила долгожданная весна. В начале марта мы отмечаем самый весенний, самый нежный и самый красивый праздник 8 Марта.

   3 марта в группе "Колокольчик" для детей с расстройством аутистического спектра прошел утренник, посвященный этому прекрасному празднику. 

   Ребята постарались порадовали своих мамочек и бабушек, подготовили для них праздник. Ведь выступление ребенка на празднике в детском саду - лучший подарок, который могут сделать дети своим мамам. Трогательными стихами и песнями, задорными ирами, завораживающими танцами наши мальчики искренне признавались в любви своим мамам. Вместе с детьми на празднике веселились и сказочные герои Маша и Медведь. Сюрпризным моментом стало вручение подарков, сделанных ребятами, мамам.

    

    Участники праздника получили массу впечатлений и зарядились позитивными эмоциями на все праздничные дни!

От всех души поздравляем наших мам и бабушек с праздником 

и желаем им крепкого здоровья, праздничного настроения и улыбок! 

 "Утренний круг" - дверь к общению и развитию.

В рамках проекта "Растём вместе" в нашей группе проводится ежедневный ритуал "Утренний круг", который направлен на формирование у ребят с РАС жизненно необходимых навыков социальной коммуникации.

"Утренний круг" для ребенка с расстройством аутистического спектра - это структурированная, ежедневная 10-15минутная активность, направленная на создание позитивного эмоционального настроя, развития коммуникации и социальных навыков. он даёт возможности для формирования детского сообщества, развития когнитивных и коммуникативных способностей и формирования социального поведения у детей.

Программа "Утреннего круга", которая реализуется в нашей группе, предполагает проведение занятий в форме развивающего общения. Дети сидят в кругу, что позволяет им видеть друг друга и наблюдать как выполняют другие дети разные задания. А этому необходимо учить наших ребят!

Один из специалистов воспитатель, педагог-психолог, учитель-дефектолог, является ведущим, а дети следуют его правилам и условиям выполнения заданий. В ходе занятий используются различные стихотворения, пальчиковые и дидактические игры, которые периодически повторяются с небольшими изменениями. 

Сама структура круга остается неизменной: выстраивание круга - приветствие друг друга - обозначение своего настроения - 1-2 игры - пожелание хорошего дня друг другу. Это позволяет педагогам прогнозировать ситуации, а детям чувствовать себя увереннее в знакомом действии.

С помощью "Утреннего круга" у наших мальчишек развивается речь, двигательная активность и умение действовать по подражанию, развиваются навыки коммуникации и взаимодействия. Также дети учится ждать своей очереди, слушать и слышать других.  

Круг вызывает у ребят положительные эмоции от общения друг с другом.

"Проект реализуется с использованием средств гранта, предоставленного Фондом президентских грантов". 

#Президентскиегранты#Фондчувашия

 В гостях у котенка Гав.

Библиотечный час с чтением и рисованием

В библиотеке царила особенная, добрая атмосфера. Юные читатели собрались на мероприятие, посвященное одному из самых трогательных литературных персонажей — котенку по имени Гав из знаменитых сказок Григория Остера. Эта встреча стала замечательным примером того, как можно совместить чтение и творчество в стенах библиотеки.
Библиотекарь начала встречу с рассказа о писателе Григории Остере, который придумал необычного котенка с удивительным именем. Ребята с интересом слушали историю о том, почему котенка назвали именно так, и какие приключения случались с ним и его верным другом — щенком Шариком.
Дети узнали о смелости, доброте и настоящей дружбе — главных темах произведений Остера. . Маленькие слушатели с увлечением следили за приключениями героев, а самые смешные моменты, например, знаменитая история с сосиской, вызвали дружный смех .
После литературной части настало время проявить фантазию. Ребятам предложили создать собственного котенка Гав. Участники с энтузиазмом приступили к раскрашиванию. Кто-то выбрал традиционного рыжего котенка, а кто-то дал волю воображению, создавая полосатых, пятнистых и даже зеленоглазых персонажей. Задача была не просто раскрасить картинку, а передать характер озорного и доверчивого Гава.

К концу встречи на столе библиотеки появилась целая выставка работ. Каждый котенок получился особенным, ведь дети вложили в рисунки свою фантазию и хорошее настроение. Такие встречи не только знакомят ребят с классикой детской литературы, но и доказывают, что библиотека — это место, где можно не только читать, но и весело и с пользой проводить время, занимаясь творчеством.