Творчество и семья.

Каждой день в детском саду дети занимаются каким-либо видом творчества: лепка, аппликация, рисование, ручной труд, конструирование. Именно в процессе совместной деятельности формируются хорошие доверительные отношения между взрослым и ребенком, оказывает положительное влияние на развитие ребенка и приучает его сотрудничать. Творческий процесс стимулирует всестороннее развитие ребёнка, совершенствуются моторные навыки, формируется воображение, раскрывается творческий потенциал ребенка.

И мы радуемся успехам воспитанников нашего детского сада, которые участвуют и занимают призовые места в творческих конкурсах разных уровней от муниципального до всероссийского.

Так только в 2025 году призерами конкурсов стали воспитанники группы для детей с расстройством аутистического спектра:

Антон А., III место в Республиканском творческом конкурсе «Картофель – бесценный дар земли» в номинации «Ах, картошка, объеденье!».

     Арсений П.,  I место в фотоконкурсе «Мои любимые места Родины», организованном в рамках республиканского грантового проекта «РАСтём Вместе» (содействие социализации детей с РАС).

Уважаемые взрослые, чаще создавайте дома условия для совместного творчества с ребенком. Дети очень любят выполнять задания совместно с родителями: лепите, рисуйте, клейте, конструируйте.

Научите ребенка видеть красоту мира через объектив фотоаппарата и телефона. Не через просмотр клипов и мультиков, а через снимки, сделанные им самим.  Чтобы сделать удачный кадр, ребенку необходимо осмотреться вокруг, познать окружающий его мир.

Помните, что при выполнении нового задания поддержка родителей стимулирует желание детей к активной деятельности.

А взрослые, работая вместе с детьми, имеют возможность понять проблемы ребенка, его внутренний мир, его восприятие окружающего мира.

Результат творческой деятельности не может быть плохим или хорошим, работа каждого ребенка индивидуальна и неповторимая. Это зарождает у детей новое желание, стремление к новому творческому отражению ощущений, настроения.